Herramientas para la teleformación

El curso se impartirá utilizando las siguientes herramientas de teleformación:

https://polimedia.upv.es/visor/?id=baaac6b1-eecb-844f-ab6b-a4a676f69c02

poli[formaT]

Poliformat es la herramienta utilizada como base para desarrollar los contenidos del curso.

Accediendo a la opción de “contenidos” el alumno podrá ir siguiendo, los diferentes temas y apartados, realizando las diferentes actividades propuestas. 

También se utilizará para la entrega de tareas y realización de exámenes. Otra de las funciones de poli[formaT]es facilitar la comunicación con otros alumnos y con el profesor. Esto se realizará a través de las opciones de Anuncios, Correo, Foros y Chat.

Para acceder a la plataforma educativa poli[formaT] y conocer su funcionamiento puedes acceder a los siguientes enlaces:

Guía Básica de Poliformat

Manual de acceso a Poliformat

poli[Media]

El alumno dispondrá de grabaciones en video de los aspectos fundamentales del curso utilizando la herramienta poli[Media]. Para visualizar un ejemplo de este tipo de recursos se puede acceder al siguiente enlace:

https://polimedia.upv.es/visor/?id=7f7c614d-fe95-7841-83dc-10d50fda377e

Teams, los alumnos tendrán acceso a Teams, es una herramienta de tele-aprendizaje que permite interactuar a los alumnos y profesores en tiempo real, integra un sistema de videoconferencia, chat y otras herramientas didácticas.

Será utilizada para impartir las clases en grupo que se realizarán como repaso al concluir cada unidad y como introducción a la siguiente unidad. Además se utilizará en las tutorías personalizadas. Una característica muy interesante de este software es que permite al profesor tomar el control del ordenador del alumno de forma remota, para poder analizar su trabajo y subsanar posibles errores.

 

Libros usados en la formación

En el curso se incluye Los libros de Android escrito por profesores del curso. Será utilizado como material de referencia de los contenidos didácticos.

Entorno de desarrollo

Durante el curso se utilizará como entorno de desarrollo: Android Studio. dando tanto Java con Kotlin, entre otros.

 

Plan de trabajo

En cada unidad el alumno ha de seguir un plan de trabajo perfectamente estructurado. El tiempo necesario se estima en torno a las 18 h por unidad. Aunque, este tiempo puede variar en función de los conocimientos previos del alumno.

A continuación se muestra un ejemplo. Para saber el plan de trabajo de un curso concreto, es conveniente consultar la guía del alumno del curso.

  • Lectura de los aspectos teórico en el libro del curso (2 h).
  • Visionado de varios poli[Media] (grabaciones de vídeos) (1 h).
  • Realización de ejercicios guiados (3 h).
  • Realización de las prácticas de la unidad (4 h).
  • Clase impartida por videoconferencia Teams (office 365) (2,5 h).
  • El profesor repasará el tema reforzando los aspectos complejos.
  • Se resolverán las dudas de los ejercicios y prácticas.
  • Se realizará una introducción del siguiente tema.
  • Consulta de dudas en el foro (2 h).
  • Lectura de documentación de refuerzo y ampliación (2 h)
  • Test de evaluación en poli[formaT] (1 h, incluyendo corrección y repaso de los errores)

Las últimas semanas del curso básico se dedicarán a la realización de un proyecto fin de curso. Consistirá en la realización de una aplicación que utilice los aspectos más importantes desarrollados durante un curso. El proyecto se realizará de forma individual y será propuesto por el alumno tratando de adaptarlo a sus inquietudes o intereses.

Evaluación

Se utilizará un sistema de evaluación continua, donde el alumno podrá verificar desde el principio el grado de seguimiento del curso. Se utilizarán como criterios de evaluación los siguientes tres ítems, aunque cvarian según las asignaturas elegidas.

o    Resolución de las prácticas propuestas en cada unidad.

o    Test de evaluación de cada unidad.

o    Proyecto fin de curso (asignatura Android. Fundamentos de Programación)

o    Proyecto final del Máster

 

EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN IMPARTIDA (PASE DE ENCUESTAS UPV)

Desde la UPV, existe un modelo de evaluación de la formación permanente impartida, a través de encuestas dirigidas al profesor, al alumno, al espacio de impartición y a los contenidos del curso. Normalmente estas encuestas se pasan a la finalización del curso o asignatura para garantizar la calidad de los mismos.